NOVIEMBRE

NUESTRAS TRADICIONES

Todos nuestros estudiantes participaron en diversas actividades alusivas al Día de Muertos: elaboración de chocolate, preparación de pan, tamales y el tradicional dulce de tejocotes.

También colaboraron en la colocación del altar. Los estudiantes de 6° grado elaboraron el tapete. 

De esta manera, preservamos la cultura de nuestro estado y de nuestro país. 

POYECTOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

PRIMER Y SEGUNDO GRADO

El jardín del lenguaje, en mi entorno

En esta nueva aventura vamos a conocer la maravillosa función del   cuerpo humano para cuidarlo, mantenerlo sano y así evitar enfermedades. Descubren sus sentidos, principales sistemas y aparatos que nos conforman. Esto les ayuda a tomar decisiones informadas sobre su salud y bienestar.  Exploran los recursos naturales de Oaxaca y México, identificando la importancia del medio ambiente, los recursos naturales y su función con el clima, la purificación del agua y la conservación de la biodiversidad.

Crean y expresan sus ideas en carteles, con el fin de compartir en la comunidad el buen aprovechamiento de los elementos de nuestros recursos naturales.

TERCER GRADO

Descubriendo mi Oaxaca

Este proyecto es una excelente oportunidad para descubrir la riqueza cultural y natural de México y Oaxaca de manera divertida e interactiva. Con estas actividades aprenden sobre la historia y cultura, desarrollan habilidades como la creatividad, la colaboración y cooperación entre ellos para presentar a toda la comunidad lo que han descubierto.  Representan en maquetas la flora y fauna de nuestra comunidad.

A través de un terrario fomentan la responsabilidad, aprenden a cuidar y mantener el ecosistema en miniatura, promueven la responsabilidad al regar, podar y mantenerlo en buenas condiciones, promueven la observación, curiosidad y exploración científica.

Se involucran en la gastronomía mexicana y oaxaqueña, preparando platillos típicos, degustando comida local y compartiendo sus recetas con la comunidad.

Al cierre de este proyecto, exponen sus experiencias para desarrollar su pensamiento crítico, memoria, confianza en sí mismos y habilidades sociales como la comunicación.

CUARTO GRADO

Mi cuerpo está cambiando

A lo largo de este proyecto, los alumnos emplean una herramienta importante para comprender sus emociones, pensamientos y vivencias. Fomentan la capacidad de comunicar e interpretar. Entender las transformaciones físicas que ocurren durante la adolescencia, así como lo que ocurre en cuerpo y mente en este periodo, les proporciona confianza y autoestima, ya que comprenden lo que ellos o sus pares atraviesan en esta etapa.

La educación acerca de una alimentación sana fomenta hábitos saludables que les serán útiles durante toda su vida; conocen lo importante que es preferir los alimentos saludables y evitar los azucarados y procesados; esto les permitirá tomar decisiones informadas cuando se trata de escoger qué comer y nutrirse.

QUINTO GRADO

¡Vamos al rescate de nuestro mundo!

Descubriendo nuestro hábitat, el maravilloso mundo que nos rodea, la gran variedad de especies que interactúan entre sí de manera compleja. Realizaremos diversos debates con el fin de desarrollar habilidades de pensamiento crítico, análisis y evaluación de la información, esto mejora la comprensión de conceptos y temas, así como valorar diferentes perspectivas y/o puntos de vista.

SEXTO GRADO

   Alecrim T.V.   

Los estudiantes de 6° grado jugarán a ser periodistas, un juego para convertirse en adultos, atreverse a hacer reportajes y volverse un protagonista de la escena informativa. Un juego de imitación y roles que permite a los participantes desarrollar diversas habilidades comunicativas y sociales. Todos participarán activamente con distintas funciones: redactar preguntas, ser entrevistador o presentador, editor, etc.

Aprenderán nuevos temas, al mismo tiempo que serán periodistas, reporteros, youtubers e influencers.

Los niños son nativos digitales y están muy expuestos a todo tipo de información. El proyecto pretende fusionar el interés natural que tienen los niños por descubrir, por conocer, con otro deseo que muchos de ellos manifiestan, ser creadores de contenido.